荆棘丛

先说男主：男老师没错，首先说他跟他老婆，他肯定是爱老婆不爱女孩的，有3点可以证明：1.拒绝诱惑，女孩自始至终都是处女.2.在天台上救老婆，救上来后拥抱她抚摸她的头发。3打架的时候进门看见的是老婆骑在女孩身上，却反推女孩两次，全程抱着老婆。

至于说对女孩心动，我是觉得女人喜欢看帅哥，男人喜欢看美女，这都不犯法，更何况一个喜欢自己的少女，但他并没有做过出格的事情。下雨夜晚在学校，女孩穿着内衣和外套，保安进来，他是躲避了，但这也是一个成年男人保护小女孩的名节问题，谁知道保安看见没有拉衣服的女孩和老师不会乱想，不会到处散播谣言。所以我认为男主没错，之后男主也一直在拒绝女学生，丢掉女孩送的粉色物品等。

最后一幕他的哭泣，我认为是他面对一个喜欢自己的可爱女生，因为自己而自杀，他却无能为力，自责的哭泣，也是这个糟糕的经历终于过去了，卸下压抑的眼泪。

女孩的问题较多：1.知道是一个已婚老师，学生就不该有爱慕之情，这是三观的问题。2.就算情不自禁也不能行动，现实生活中有很多女学生暗恋男老师的事情，但品格端正的都会把这个种子种在心田，成为自己说不出口的初恋。像这样主动三番五次明目张胆的勾引，真的少之又少，只能说明女孩人品问题。3.勾引不成就到老师家里搅局，老婆又不傻，还怀着孕，这里同情妻子三分钟。4.最后所有心眼都用完了，用自杀来威胁。

当然这些所有的问题都来自于原生家庭，所以没在爱里成长的孩子，性格上品质上肯定是有偏差。

说妻子：为爱很自私的女人。1.灌迷女孩拉到医院做流产。2.天台上叫男主放手。但她做的一切只是为了保护家庭。不让男主打橄榄球也是因为男主受过伤。

在幸福的婚姻生活中夫妻双方肯定都有妥协、放弃的地方，而这些正是一个家庭合睦的稳定因素。

这是我的脑回路，但我很希望结局是女孩没死，妻子帮忙把女孩救了上来。女孩也想通了。女老师也并没有被死，是女孩敲窗告诉她，谢谢老师。（女老师告诉她男人的本性）

惊悚是真惊悚，摊上一个神经病女学生，又是告白又是勾引的，哪有什么爱情。

先说说女学生吧，爱幻想的疯子(我觉得现实中可能女生没那么疯狂。男生会那么疯，什么求爱不成杀死对方的，新闻很多哈。)

首先，女学生是个疯子，精神有问题，这一点很容易就看出来。

影片开头她从那么高的跳台跳下去，就已经很疯狂了。

还有被球砸那段，明显就是故意的，拿身体开玩笑，也说明她脑子不正常。

还有就是她把雨夜那场激吻与自己的幻想结合起来写成日志发布到网上，也能看出她不是一般的少女(一般的少女都会害羞的好吗？这么露骨能叫喜欢吗？说明她黄文肯定看过不少，还不觉得羞耻。)

一个缺爱的变态少女突然遇到一个帅气成熟的老大叔，她以为她爱上了他，那是爱吗？她连对方都不了解，就急着表白急着脱衣服，不就是发情！

后面男主几次委婉地拒绝了她，她也没有停止(如果当一个人的爱对另一个造成伤害时，那就不叫爱了。)

女学生的一系列举动根本没有考虑过男老师的处境，不考虑他是否愿意；不考虑他可能会被学校开除，丢了饭碗；不考虑他会被学生被身边的人误会，名誉受损；不考虑他的家庭……

一个变态的占有欲，以爱之名去伤害他。

这个角色也有点不合理，因为太疯狂了，一个花季少女，因为爱而不得就选择跳楼自尽，难道她的人生就没有别的东西了？(不过我初中的时候，学校也有因为失恋而跳河的。)

所以，女学生缺的不只是爱情，还有亲情，友情，更多的东西，青春期本来就是一个敏感的时期，值得家长重视吧(虽然也有开开心心的其他学生，显然女主是个特殊存在。)不然她也不会因为遇到个稍微对她好点的中年大叔就如此沉迷。

这个片子里就缺一个好的家长，几乎所有的责任都落到了老师身上，如果有家长能够正确开导，也不至于到跳楼的地步。没有家长管她，女学生才三天两头跑人家老师家里去，她也没人可以倾述，很孤独。

唉，她其实也挺惨的。

没用的男主

男主渣吗？ 我觉得也不算，就普通人来说，谁禁得起这种诱惑，(很多有女朋友的男人，走在路上还是会偷看美女。)不过男主也是真没用，思前顾后，犹豫不决。刚开始看的时候很气，男主你意志坚定一点拒绝女学生不就行了吗？你拒绝了不就全片终了吗。可是后来想想，也不能这么直接。(我以前被一个不喜欢的人表白，也不知道如何开口拒绝，又怕伤了她的心，又对她保留一点幻想……)

也不能说渣吧，人吧，毕竟不是神。可以看出男主开始确实有点心动，又是带女学生看比赛又是给她买饮料送干衣服的，雨夜那场激吻也是把持不住(话说女学生的勾引占主要责任)。 等等，为什么男主角不早点回家呢？还是渣！ 后面带女学生去游乐场可能是因为愧疚吧(这里我觉得张赫 演技挺好的。)他是苦笑的， 因为他差点把女学生捂死。

后来男主也是因为道德上的觉悟，开始对女学生态度冷淡了。其实这个也很正常，大部分人没有自己想象的那么自律，正直，很多时候都会摇摆不定，他捂晕了女学生第一时间选择离开，担心被妻子发现而撒谎，本以为他就要选择逃避的时候，他悬崖勒马，这里看出来他还是很有责任心的。他有准备坦白，有道歉，有恳求，(不是任何人都会选择和另一个人撕破脸的。)更多的是无奈。

爱情里面本来就没有百分百的忠贞，就男主而言，他对妻子感情里的更多是责任吧。

讨厌的妻子

不知道是不是结了婚的女人都会变成影片中那样，希望不是，因为那样真的很讨厌。

胡思乱想，患得患失，没有自我。

可能因为怀孕的缘故，男主的妻子敏感多疑。还有一开始想表现得大度，可是还是担心自己男人会出轨，那种不自信。

女学生说男主妻子的结婚戒指是枷锁，这句话让人深刻。结了婚反而没有了爱情，没有信任，即使有戒指，有结婚证将他们绑在一起，那也不能证明就是爱情。

镜头给到结婚照的时候，男主和妻子都是笑的。或许曾经有爱情，但现在也变了味了。

结婚证不能证明爱情，也不能保证一个人会不会变心。

男主妻子确实被束缚了，男主想换工作，男主很郁闷，可是她不仅不体谅男主，(不是女人就得体谅男人，而是男主妻子那样说太强势了，丝毫不考虑男主的感受。)反而以他们的孩子来继续给男主强加压力。(这里真的觉得妻子很不讲道理，也不听别人解释，男主朋友解释她不听，男主想跟她说明她也不听。)

以及后面迷晕女学生并且带她去做人流，还有和女学生撕打，就像宫斗剧里的女人一样。那也不是爱吧，爱也不是一味往对方身上强加责任，不是用各种办法捆绑对方。

最后女学生跳楼她也没去救，为了守卫自己的家庭变得如此冷漠。

总之全片下来好像就男主正常一点，也最可怜，男主最后哭了，这样压抑的生活能不伤心吗？一个女人爱他爱得死去活来的，另一个他不爱的女人需要他负责任。

他到底图啥？

还有女人就一定得为了 抢男人斗得死去活来的吗？

这片子主题不会是反婚吧？

最后废话一句，张赫真的好帅。

我们算什么，是爱情吗？ 电影看了三遍，每次的感受都不同。刚看完第一遍，很压抑，流泪，到处在找恩英坠楼前的问题，到底是爱情吗？有人说是，有人说不是，有一瞬间，我觉得是。但看了很多遍后觉得爱情的定义，每个人都有自己的看法，但恩英是纯洁的，她和那些大人不一样。 或许从悬疑推理的角度更好整理剧情。镜头开始，恩英跳水，吸引老师注意，当然，老师也会教学生不是一天两天，对每个学生都会关注，但是个别性格突出的，老师肯定会在意。恩英跳水，肯定之前也幻想着老师喜欢自己，应为从后面种种细节都能感受到老师不会轻易拒绝别人，这很容易让喜欢他的女生得寸进尺，如后面上课另一个女学生趁机偷亲了男老师，老师也没说什么。总结出来，男老师对不喜欢的不会拒绝，但对喜欢的也会有主动，如后面恩英换衣服那里。 男老师救了恩英，她很开心，应该觉得男老师很在意她，喜欢她吧，这个时期的女生都很天真很单纯。看到这里救恩英的男主的表情，又想到后面救自己老婆的表情，有点像。整个剧里的男主表情都很平，除了紧张不安发呆苦闷难过哭泣，很少有开心的表情。但看到恩英在球场上的笑脸，他看起来很开心，有种看到自己年少的时候，无忧无虑，天真可爱，纯纯的少女的感觉。插句话:人们总是会喜欢和自己相似的人。 他们还有共同的一面，恩英看起来和其他女生没什么不同，其实是私生女，没有父母陪伴，保姆也不待见她，推想她的母亲可能生下她就离开了，又或者生产时去世了。虽然她爸爸有钱，但看起来几乎没有看见过她，从保姆那里可知几乎是通过秘书在联系。这里可以看出恩英的家庭富裕度上不比书研差。男老师和书研家人聚餐时，没有看到男老师的父母，可推断男老师要么是孤儿要么是原生家庭不完整要么是倒插门的。饭局上能说的话也只有是的，没有经济没有地位。但从有人口中可知他结婚前是一名橄榄球运动员，在事业最辉煌的时候，因为女朋友即现在的老婆书研怀孕了，所以才退出结婚，但后面也知道当时书研是假怀孕结婚的。可推断书研和男老师的恋爱很有可能是校园恋，且极有可能是女追男，后面的剧情可看出书研表面淡定脆弱，内心却比一般人强大。 从第一次从丈夫的口袋翻到恩英的发卡，直接戴在自己头发上，从丈夫面前走过，丈夫都没发现，还跑到洗衣机旁去找发卡。而妻子书研直接戴在头上，还问他是不是在学校捡的，我要了。起初看第一遍的时候我觉得妻子好可怜，以为是丈夫送她的。但看第三遍的时候，发现很多东西，为什么偏偏说是不是在学校捡的，而不是在路上，且说我要了，是不是在暗示什么。很多剧情没有表现出来，给观众很多想象空间。很大的可能是妻子一开始就已经知道了，回头想想，男老师的工作是谁安排的，书研的爸爸。为什么男老师提出自己要去当教练，书研不同意，都知道老师的工作待遇很好，且不是轻易能得到的，恩英在这里上学，更能说明这个学校待遇还不错。且书研父母安排的工作，学校里肯定有老熟人，男老师在学校里怎么样，书研会不知道？所以为什么不同意男老师去当教练，很多观众还觉得书研很傻，能假怀孕结婚可不是一般人能做到的。 在这里就能想到雨天书研去送伞，她肚子那么大还往出跑，是觉得她傻吗，当然肯定是有关心的，但演员没有表现出来的，我们应该能想到。这么晚老公还不回来，肯定要出去看看，而且肚子里还有小孩，怎么会心安理得地坐在家里。还有，书研肚子很大了还在家里干家务，一般孕妇肚子这么大了，家里人会让她这样折腾吗，书研的父母也不是经济不好，能为女儿置办公寓，给男老师找到工作。而书研表现出来的是现在家里经济拮据，处处要节省，这无形中给男老师压力:你的经济能力不行，连工作都是我家人给你的，你一辈子都不能离开我，你和我只能在一起。（片面角度）当然，也有勤俭持家的理念，但真正爱的，不应该是鼓励吗，且看起来他们结婚也没多少年的样子。男老师如果真正爱书研，我不会忍心让她大肚子做这些事。表面看起来美满的家庭，实际上夫妻间的对话有时候都很陌生，有种小心翼翼的感觉，好像一个控制者和被控制者的感觉。 下雨天，恩英和男老师碰面换衣服那一段。很多人说是恩英勾引男老师，但细看男老师也有引诱的嫌疑，问她为什么不买草莓牛奶 （第一次见她喝说像颜料）， 明显男老师是有观察过她的，问她为什么只喜欢喝草莓牛奶（这在少女看来有种老师问你为什么就喜欢我的感觉），她说喜欢就会喜欢到底，暗示我很喜欢你不会放弃。有种告白的感觉。后面本可以给熟人打电话送伞回家，或者恩英打的回家。但没有，男老师把自己的外衣拿给恩英穿，就是男老师喜欢的橄榄球运动服，可以看出他对恩英是有好感的，一般人没事应该会让她待会回家，不会拿衣服让她换。就是这里换衣服，恩英这里有点勾引的意思，胆子很大。打雷的时候两人kiss了，应该是情不自禁，但互相不喜欢，肯定不会接吻的。保安出现，剧情需要，听到妻子的声音，责任感来袭，没顾得上恩英，害怕被发现，（这里我不是男人，也不是很理解为什么要把恩英的鼻子也捂着）。恩英胆子很大，她被捂住还在小声叫喊，难道是想被发现？毕竟她之前说过自己什么都不怕（可能是自己什么也没有吧），想让老师害怕，因为自己害怕，和书研一样，有一种控制欲。 但是恩英只是活在自己的爱情的世界，恩英幻想自己怀孕了，很多人觉得她是疯子，但是这个年纪的少女能懂什么呢，她又不是结过婚的女人，小时候女生都以为接吻就会怀孕，况且她想自己的老师已经分不清现实了。恩英进男老师家和他肯定有亲密接触，但肯定没有到那个程度。所以她会觉得自己怀孕了，也有可能是为了幻想让自己和书研一样，现在同一起跑线上，都怀孕，看男老师会选谁。有点类似前面假怀孕的书研，当然恩英的心机程度比不上书研，她太傻，不懂得男老师的处境，付出得多，伤害自己越深。 家教这里，很多人认为是恩英找书研做家教，当然可能性很大。但没有熟人，怎么轻易让别人相信，也很有可能是书研自己主动联系恩英要做家教的，后面男老师让书研不要做家教了，书研却说钱已经花了，有种先斩后奏的感觉。这里可以看出妻子的强大。很有可能是故意让恩英进自己家里的，有种平静的背后是有计划的预谋。在一个桌子上吃饭，恩英很开心，男主的脸色一眼就能看出不太好，但妻子却微笑着说你就让她在这里住一晚，这里男主明明没有开口，且平时的事不都是妻子说了算吗，这里为什么要问男主呢？是不是男主知道妻子已经知道了，只是没有明说，他明白说出来对谁都不好，不想伤害。 男主 睡梦中看到恩英的脸，应该是觉得恐惧吧，到另一个房间，正常人不喜欢恩英的应该是拒绝她，何况是在自己家里。但他说，你这样她会听到的，这里没有用妻子或书研。（推测他们之间有累积的情感的交流，剧情没有表现出来）恩英应该是在模仿大人，说男人不都喜欢这样的吗，看起来很天真，后面叫老公这里没看懂，是不是有幻想过书研是代替自己在老师身边的自己的分身呢，或者是羡慕书研，想拥有书研那种男老师妻子的身份，毕竟对少女来说，爱到极致才会想嫁给他主动为他生小孩，男老师也呆住了，应该明白了些什么。是不是自己这样做是对的、这种窒息的恐惧感让人喘不过气来，又或者是不是自己也爱上恩英了。 在恩英的爱里，有小女生的炫耀，有主动的小引诱，有让人恐惧的冷峻，还有抑制不住的喜悦，难过都表现在脸上，没有偷偷摸摸，所有情绪我们都能看到。 恩英和书研之间的对话可以看出，恩英很偏执的一面，如愿意为老师切一条腿。后面的对话可以看出书研和男老师夫妻关系名存实亡，但书研不想结束，以孩子挽回爱情。引导恩英情感爆发，说出你是便宜的玩具，让恩英滚，给她下镇定剂，带她去流产，还带上了女老师（之前说女老师是男老师的精神伴侣），女老师劝她别这样做，书研告诉女老师:难道你不为男主考虑吗，就算不为我考虑。（其实就是书研为自己考虑） 有人说书研这里有借恩英除掉女老师的嫌疑（女老师挺惨的），在小诊所被告知 恩英 还是处女，回到家恩英还在睡，醒来质问书研是不是带自己去医院了，认为自己的孩子没有了，要让书研的孩子也没有（注意两人的年龄差距，天真是有原因的）。正巧碰见丈夫回来，看到两人厮打。男老师两次推开了恩英，但却问妻子书研:她（恩英 ）在说什么？这里有点难理解。书研说恩英已经疯了，后来书研被送到医院生产，女老师去看望，出门时看到恩英送她回家，在车上，她说自己当时在医院看到女老师的脸了，下车后她用小刀杀了女老师，这里是恩英以为自己流产后已经发疯的状态，还有一种可能，书研给恩英喝的真的只是镇定剂吗，还有学校里女学生的脸被划破，女老师说不是恩英做的，有人和恩英一起洗澡。这里没有交代是谁做的，是书研吗？女老师送喝醉的男老师回来，男老师等她们出去后睁开了眼，或许他根本没醉，知道书研怎么样，毕竟骗过自己。 大家都认为恩英是个疯子，这里面有很多书研引导的嫌疑，缺乏家庭教育的女生 以为这个世界就是这样的，她见过的 看过的 太少了，缺乏判断力，如果没有人制止，她就会去做不理智的事情。 书研做家教老师的时候问恩英有多爱那个人，恩英说自己可以切下来一条腿给他，正常的家教老师应该告诉恩英什么事对的、什么是错的，毕竟还是少女。而书研没有制止，两人都有些神经质。后面小孩被抱走，书研说恩英让她一个人去，电话里得知恩英并没有这样说，这样更给男老师一种紧张的感觉，且男老师给书研打了很多电话都不接，这里给了特写镜头，为什么不接？ 是不是小孩不是恩英抱走的，且进恩英那栋楼时书研输了密码。恩英把假小孩扔到水箱里，放水将书研关到水箱里 没上锁。 男老师给书研打电话，是恩英接的，（为什么书研要把手机放在外面，分明上楼时不接男老师的电话）。 男老师跑到天台看到恩英问她书研在哪，恩英说二选一，只能选一个，听到书研的呼喊，男主跑了过去，打开水箱的门，可以看到水没有装满，淹死是不可能的，何况还有扶梯。恩英的二选一是让男主在害怕的时候看他会选谁，或者是男主没想到她会要跳楼。恩英跳楼前问他自己是玩具吗，很便宜吗，我们是爱吗，我们算什么？男主说不出话，（如果是爱我要怎么告诉你 又或者我自己也不明白）。正常人在那种危急的情况下都不能冷静地思考，这种处境不能说是或不是，恩英完全没有给男主思考的时间，书研不让救恩英，恩英坠楼，看着她 仿佛时间倒流 又回到开头落水那一幕，坚定的奔向爱的尽头。 过了一段时间，小孩长大了些，男主出门，书研让扔垃圾。整理好的垃圾里有雨天男主让女主穿的衣服，也是自己喜欢的橄榄球服。简单点，书研是想让男主以家庭为主；复杂点，可能雨天的事，书研早就知道了，所以要把它扔了，不给男主怀念的机会。 后面，男主在长椅上抽烟喝酒，留下眼泪，有释放的压抑，可能冷静下来也明白恩英是在用生命爱他，而自己却无能为力，活到如此境界真的是…… 最后，出现了以前男主在玻璃窗后注视着恩英拍粉笔灰的样子，很深情的眼神，或许男主远离她，是为了保护她，自己无能为力 也不想去祸害单纯的恩英。 回想男主多次像恩英道歉，是一种求饶的态度，最后我们知道他们没发生什么，但为什么求原谅，或许是男主认为自己不应该走这趟浑水，或许是对自己为恩英动心却不能给承诺的自责…… 男主去公寓找恩英的时候 ，恩英坐在栏杆上 想象着玩过山车，男主问她:你不怕我把你推下去吗？ 恩英:怎么会呢。 男主拉回了她，跪下求恩英原谅他，或许男主真的有一瞬间有那种想法，真的可怕（这里面的人都有点疯），但没想到恩英这么信任他。 恩英追问为什么，男主只是回答我有妻子，马上要有孩子了，没有正面回答。好像把责任推到了妻子身上（也为后面恩英把书研关到水箱做伏笔） 恩英:要是没有大婶就好了吗，男主笑了，是笑恩英傻吗，还是自己已经麻木了，根本不知道恩英接下来会做什么。 恩英是个未成年少女，当与男主和他妻子对话时 经常会提出问题，但都没有答案，这也是恩英最终悲剧原因之一。恩英最在意的人都没有给她明确的答案，直到坠楼前可能对这个世界也没有什么留恋的了。这是活生生的少女的悲剧。 男主对恩英，肯定心动过，但程度不深，或许恩英死后就变成真正的爱了。一个人那么爱你，让你窒息， 最后选择牺牲自己，或者也是恩英选择爱男主的另一种方式，让他好过！ 写完了，还是会流泪，