剧照
剧情介绍
讲述了控制了毕业10天的高中3年级29名学生的美术老师柊一颯的最后一课的校园推理剧。菅田将晖饰演柊一颯，永野芽郁饰演因某件事而封闭内心的女学生茅野樱。圣诞城堡鱼雷2017魔女幼熙解放云南新同学唐顿庄园 第二季临终学校狂蟒之灾2荒野独居第四季工作狂第四季光影SPEC：结 前篇大嫂归来回归高纬度战栗真爱不死第一季无法触及平地风云第一季将爱情进行到底迷幻牛郎变异危机乖狗狗三面夏娃动漫绽芳华逐梦向未来妖术不要仇恨明天、我会成为谁的女友爱情是从告白开始的面对邪恶我被困在同一天喜羊羊与灰太狼之遨游神秘洋远古外星人第九季达·芬奇密码（粤语版）浪子神探 第一季世纪末暑假恨君不似江楼月谜情公寓别逼我动手恋之门姐妹兄弟我们村的指导员
长篇影评
1 ) 如何看待《三年A班》里苏打的表演？
近几年日剧里频繁看到苏打的脸，细数一下我看过的剧集。。 民王，江户川乱步，帝一之国，世奇，银魂，人生删除事务所，3年A班。。 感觉苏打选剧题材比较多样，没有固定的类型，而且亲测以上都是不错的剧。饰演的角色也是千人千面，虽然有时候会有点用力过猛（尤其是早期民王的时候在前辈演技的衬托下有点明显，但这一点在漫改里还算是比较和谐哈哈），不过3年A班的苏打真的有种让人惊艳的感觉，明显感觉演技以肉眼可见的速度在进步，当然造型和人设有加分，比起以往相对外放的演技，现在情绪可以收放自如的苏打，真的让人移不开眼，可以说是吊打同期小生了（主观意见，不要介意）。
2 ) 如何看待《三年A班》里苏打的表演？
见到柊老师的第一眼让我很神奇地联想到了石原，但是仔细琢磨两人长相毫无共同点，接着当我看到第六集时，猛然（终于）想起：诶，这不是质朴却厉害！校阅女孩 河野悦子里的那个石原一见钟情的复古boy嘛……
这部剧他延续了之前的微卷发浪漫风（很好地修饰了自己的方脸盘子）= =
然后，不换衣服也能展示迥异的风格。
少年出道的苏打在很多剧里其实都打过酱油，但是一直以来我对他的印象都是穿衣酷酷、造型新奇、但是表情寡淡、眼神无神的平面模特。这个剧让我看到了他作为演员的隐藏实力哈哈，整个人也生动起来，神采飞扬。
他是日本演艺界的一颗新星，年龄不大，但是对于神秘气质的驾驭炉火纯青。
电视剧的开始毫无疑问是出奇制胜，但是发展到后面是层层剥开、发人深省的。 如柊老师所言，他不一定在干一件正确的事，但却是一件必须的事。这句话我的理解是，他采用的方法是有很大问题的，但是对真相的揭示和对麻木学生的教导是必须的。
这部剧的惊喜除了苏打的表现力，还有柊老师的各种教导，每次给出问题后都会邪魅一笑，抛出一句耐人寻味的’let’s think.’ 贯穿全剧的嘶吼“要改变啊，你们一定要改变啊！”学生们的反应从最初的无动于衷到后来的反思痛悔，行为上产生了真实的改变。
我喜欢日剧的理由有很多，其中很重要的一点就在于日剧对人的教育和启迪上。你很难指望一部电视剧或者一本书带给自己什么长远的改变，但是观影和阅读的意义很大程度在于反省自己过去不合适（对自己和别人有伤害）、欠优化的行为上。知易行难，日剧里往往用非常极端的设定和出乎意料的表现手法让道理真正进到人的脑中心中，向你显现，从而从被动的观影转为主动的思考，是结合自己实际情况、社会现实的思考，这是意义所在。
这部剧还未完结，我好像剧透得有点多了，最后还是要推荐大家观看~
3 ) 菅田将晖、片寄凉太等人《3年A班》同款穿搭合集（更新至EP07）
公众号：ZOOEY佐衣
2-7集穿搭：
//mp.weixin.qq.com/s/X8gdKtCvOYC2GjUhkFa5Aw
（点击链接可见第1集穿搭）
第1集穿搭
《3年A班―现在开始，全员人质―》讲述了3年A班班主任柊一飒（菅田将晖 饰）为解开学生景山澪奈（上白石萌歌 饰）自杀之谜，在毕业前10天将班上29名学生「全员绑架」的故事。
在第1集中，我们的影帝苏打便展现了他一如既往的炸裂演技，瞬间就完成了从备受学生欺负的「软萌」老师到「以暴制暴」的「魔鬼」教师的转变；开头的一段打戏更是A爆！
而在另一边，我们的女主茅野樱（永野芽郁 饰）则向我们诠释了什么叫「痴汉」。到处偷拍澪奈照片，趴在照片上睡着还流口水！
被女神抓包之后直接脱口而出：
女神主动提出做朋友时的第一反应：
随后又被发现连手机壁纸都是女神！
当时我们的咩酱内心是崩溃的：
但女神并没有因为咩酱的「hentai」行为而反感，反而由衷地说道：
这或许就是我们和咩酱最大的区别吧！同样是追偶像，只有长得好看的人才不会被嫌弃呜呜呜！┭┮﹏┭┮不过咩酱本人的反应就很豹笑了：
在成为朋友之后，咩酱的「痴汉」行为更加一发不可收拾。在给女神挑泳衣时：
收到女神的礼物时：
放学等女神一起回家时：
给女神加油助威时：
而除了苏打和咩酱之外，本剧还有片寄凉太、川荣李奈等若手演员。这样的卡司，加上充满悬念的剧情，让人对本剧的后续发展充满了期待。
不过，也正是由于「密室悬疑校园剧」的关系，本剧的穿搭变化并不多。毕竟大多数人饰演的都是身穿制服的学生，而苏打也因为身处「密室」而很少有换衣服的机会。下面就让我们一起来看看第1集为数不多的穿搭好物吧～
柊一飒
森崎瑞希（堀田茜 饰）
《3年A班―现在开始，全员人质―》
2-7集穿搭
1. 工装背心
【ADITIONAL】
ウェアラブルバッグ
15120日元≈918人民币
2. 上衣
【nest Robe CONFECT】
Low Gauge Jersy Bottle Neck Pullover
12960日元≈787人民币
3. 大衣
【nest Robe CONFECT】
Linen Canvas Balcollar Coat
62640日元≈3805人民币
4. 上衣
【Gready Brilliant】
５Ｇボトルケーブルドルマ
11880日元≈722人民币
5. 上衣
【EASTBOY】
綿プルオーバー7G（さくら女神）
6804日元≈413人民币
6. 开衫
【LACOSTE】
ニット カーディガン
7. 裙子
【ikka】
花柄タックスカート
2052日元≈124人民币
8. 开衫
【UN3D.】
OVER CD
27000日元≈1638人民币
9. 上衣
【AS KNOW AS PINKY】
透かして柄っとモールプルオーバー
5292日元≈321人民币
（颜色不同）
10. 裙子
【AS KNOW AS PINKY】
ツイーディロングにＳＫ
7452日元≈452人民币
11. 外套
【ROLLING CRADLE】
RLNGCRDL TRACK JACKET
15800日元≈958人民币
12. 皮衣
【LIUGOO】
本革 ウォッシュレザートラックジャケット
16984日元≈1030人民币
13. 上衣
【LIP SERVICE】
SOFTタッチSpringニットトップス
6156日元≈373人民币
14. 牛仔裤
【EMODA】
【ELDER】FIX H/W DENIM
13824日元≈839人民币
15. 包包
【MCM】
〈パトリシア〉チェーン付 ヴィセトス 二つ折りウォレット
41000日元≈2487人民币
16. 项链
【4℃】
プラチナネックレス
124200日元≈7535人民币
17. 上衣
【MURUA】
ショルダーカットタートルニット
5292日元≈321人民币
18. 裙子
【LIP SERVICE】
フロントZIPスエード台形SK
6804日元≈413人民币
19. 手表
【TOMORA TOKYO】
T-1604 SSBK
20520日元≈1245人民币
20. 上衣
【TONAL】
ネックドルマンカーデ
14040日元≈852人民币
21. 裙子
【TONAL】
カットジャガードタイトスカート
16200日元≈983人民币
22. 裙子
【RACEA】
ミックスパーツウエストベルトスカート
14040日元≈852人民币
23. 耳钉
【お世話や】
ノンホール ワイヤー リボン クリスタルガラス付 樹脂 オメガクリップ イヤリング
1080日元≈66人民币
24. 耳环
【TAKE-UP】
【Feel the Spring】K10・K18 ブルートパーズロングスイングピアス
21600日元≈1310人民币
4 ) 柊老师教育语录——Let’s Think!【更新至EP07】
EP07
Comment：师者，所以传道、受业、解惑也。引导学生，为他们的成长指明正确的方向，是教师的责任，也应当是教师最珍贵的东西。
柊：直播结束，按照约定，我拿走了你最珍贵的东西——名声和权威。这两样对你来说比任何东西都重要，但现在你已经完全失去了。
武智：这简直是胡闹啊！我不过是把比较有希望的人送到良好的环境当中去而已。这有什么不对吗？没能力就要被消灭掉，这不是理所当然的吗？作为我来说，如果不行的话，那我再给别的东西就是了。学生最后发展如何，责任在他们自己，跟我没关系。拿不出成绩而退学的人，关我什么事呢？要是不能一直赢下去，就只能出局，这就是社会规律。没有商品价值的东西不配受到关注。
柊：学生不是商品，是人。我们必须要引导他们，他们很脆弱，是尚未定型的人，他们只能看到未来三步之内的情况，所以我们要给他们铺好长长的路，要相信他们的未来，担心他们的去向，思考走哪条路对他们来说才是最好的选择，要去接近他们，接近他们，和他们一起寻找答案，这才是教师的职责所在吧。我无法看着他们一步步走向未来，但是正因为如此，我才希望他们能幸福……
武智：你在说什么？你难道不跟我一样吗？策划这样的案件，让学生陷入恐慌，你哪里是在为学生考虑啊！
柊：我相信学生，相信他们的未来，早晚有一天，他们会证明的。我现在想表达的是，为了不让学生变成你这样的人渣，（掏枪）你没有资格站在讲台上。
EP06
Comment：每个人的自由都是有限制的，过于任性，跨越道德的边界，是要付出代价的。既然敢于污蔑造谣，就要敢于对自己被人发现的后果负责。我们每个人都应对自己的言行负责，但实际上，就像柊老师对学生这样行为不断重复而感到愤怒失望一样，千言万语也抵不过学生自己吃一次大亏。
柊：水越，听了刚才那番话，你还在怀疑坪井老师吗？
水越：我之前什么都不知道，我不清楚自己身体的情况，也不知道老师那么痛苦。
柊：什么都不了解就怨恨起了坪井老师，然后拍了这段视频。
水越：怎么办？这种视频，我该怎么办才好？
柊：这段视频并没有流传到网上去，结城上传视频之前被我制止了。
水越：太好了。
柊：什么太好了？喂，你说什么太好了啊？你想把这段视频传到网上去这一点并没有改变，不是吗？
水越：可是……
柊：可是什么可是，这段视频要是流传开来，大家会怎么看坪井老师？你有没有考虑过，有没有啊？你想过吗？你随口而出的几句话，会把一个无辜者的名声搞臭，这个人，还有他的家人以及朋友，都有可能受到伤害。你想做的事情一旦做了就无可挽回，你知道吗？你到底知道不知道啊！……求求你们快睁开眼睛，快醒醒，快点改变吧！到底哪里不对，不要总看事情的表面，要好好思考，对于眼前发生的事情，要认真用眼睛去看，要牢牢记在脑子里，要刻在心里。你们不就是因为没这样做，所以这样的事情才在不断循环上演，不是吗？你们不能回避事情的本质啊！听见没，水越！问你听见没，跟你说话呢！喂！水越，喂，我在跟你说话呢！你都牢牢记在脑子里了吗？都牢牢刻在心里了吗？听见没有啊！你们已经过了可以感情用事、随意犯错的年纪，你们现在已经不可以这样随意了，要思考、思考、思考，然后得出答案。所以要更加对自己说的话以及做的事负起责任来。听好了，你一句不经意的话，或许可以拯救某个人，但同时也可能会伤害到别人，这一点你不要忘记，千万不要忘记，你所说的某句话就能简简单单夺走一条生命，听见没？你们也绝对不能忘记。
EP05
Comment：绕道才是青春，谁又不是一路丢脸一路成长呢？
你没有错，大家都和你一样迷茫、挣扎、陷入绝望。即使如此，依然不断向前去寻找正确答案，不停地向前再向前。如果失败了，就带着伤痛折返，然后又继续咬牙向前进。大家都很丢人，但是不要紧，这样才好，就是要不断地丢脸，然后越变越强，应该说不丢脸是不可能变强大的。所以，诹访，对于你的过去，不管别人怎么说，你都没有错。
EP04
Comment：人生总有些时光是不堪回首的。沉溺于无尽的悔恨之中，不仅弥补不了昨天，也将失去今天。无论过去做了多令自己可耻的事情，都不能再荒废当下。趁着自己还活着，去弥补，去赎罪。
柊：你惹出来的伤害案，原本那件事的契机就是你企图利用景山赚钱吧。你很缺钱吧，你妈妈脊椎受伤后，你必须照顾她，然后你只能放弃跳舞去工作……你为钱鬼迷心窍，把景山带到了废楼，但是为什么又背叛对方救了她呢？
甲斐：当然是因为那些混蛋想强行带走景山啊。
柊：你真的毫不知情吗？难道没有隐约察觉到一点吗？没察觉到她会很惨吗？你是觉得如此也无所谓所以才答应的吧，但是你突然退缩了，所以救了她。
甲斐：怎么可能？
柊：那你为什么让人拍了陷害她的视频，让你这么做的是想要带走她的家伙们吧……没有勇气看着她在自己面前被带走，但是别人上传的视频就觉得无所谓了吧。但是她同样受到了伤害。
甲斐：你给我闭嘴！你懂什么？
柊：我懂，你嫉妒她，羡慕追逐梦想的她。
甲斐：你别一副自己什么都知道的样子。
柊：你就坦白吧，和放弃梦想的自己形成鲜明对比，你嫉妒她，是吧？
甲斐：嫉妒又怎样？她没有任何羁绊，随意做自己喜欢的事情，但是我却要忍受一切。为什么只有我要受这样的苦？
柊：你打算永远一副自己是个受害者的样子吗？你不得不放弃舞蹈，不是因为你的家人，而是因为你什么都没做。
甲斐：你说什么？开什么玩笑？
柊：你有烦恼、有痛苦，但你跟别人倾诉过吗？你的同伴、同学、还有老师，你有跟他们说过自己根本不想放弃舞蹈，希望有人拉你一把吗？你有寻求过帮助吗？
甲斐：当然没有啊！怎么可能那样做？又不是求人就管用。谁会来帮助我啊？
……
柊：有时候就算苦苦哀求别人也没用，很多事情我们无能为力，但是至少你是曾经有过机会的，不是吗？
甲斐：已经太迟了，一切都已经太迟了。现在做什么都晚了。
柊：哪有那么容易过去，你可是毁掉景山人生的凶手之一，我不会让你说太迟了。就算为了景山，你也要说出真相，与明天抗争，你要抵抗、要挣扎、要抓住机会，你还活着，你可以做到的。
EP03
Comment：唯有死人才不会有任何负面情感。情绪，无论积极或消极，都是生活的必然组成部分，躲也躲不开。可怕的不是我们有负面情感，而是我们被它所绑架、被它所控制、身不由己。无法化解的负面情绪最终将束缚住我们自己。
你是真的想看到景山受苦的样子了吗？这成为你活下去的动力了吗？……我来讲讲一个警察[郡司真人]的故事吧，这个男人曾经是一名教师，真诚对待每一个学生，希望学生能拥有顽强的意志，有时甚至会进行体罚，虽然也有人反对这种教育方式，但也有众多改过自新的学生。然而有一天，有一名学生受到集体暴行而去世了，施暴的是外校的学生，这个男人因自己没能救活学生而感到自责，把悲愤指向了犯罪本身，要改造一个伤害弱者的犯罪无法横行的世道，而后他当上了警察，他摒弃了负面情感，将它化为生存下去的动力。在这里的两个人也一样，真壁在自己无法作为选手回归赛场的时候，没有憎恨对方，而是选择了协助伙伴的道路。熊泽也是，对景山肯定也抱着复杂的情感，为了战胜她而拼命努力，也摒弃了负面情感。但里见，你呢？你尝试跨越逆境了吗？你没能把受伤的沉痛转化为将来的动力，这就是你的软弱之处。
EP02
Comment：缺乏想象力，也就是缺少共情的能力。你想怎样对待别人，就应先换位思考，看看以同样的方式，自己能不能接受。己所不欲，勿施于人。想到一句话：“当我们用一个手指对别人指指点点的时候，记住还有三个手指正指向我们自己。”
柊：宇佐美，你有想过要是你也遇到了自己对景山所做的事，会怎么样吗？
宇佐美：训话吗？
柊：对，是训话。为了不再让这种事发生。
宇佐美：你闭嘴。
柊：不要逃避了，你一直以来都是大声喊着拒绝，不听任何人说话活过来的吧，所以变成了就算做那种蠢事也没有任何感情的人。
宇佐美：为什么我要被你怎么说？
柊：因为我是你的老师，我有义务让你走上正确的道路。
宇佐美：开什么玩笑，明明一直以来你什么都没做。
柊：没错，所以才要那么做，所以此时此刻我才会为了成为你们的老师而站在这里。宇佐美，你所缺乏的是想象力。如果自己家的窗户被打破，如果自己的衣服被剪碎，会是什么感受？如果因为谣言投稿受到无理的污蔑，到底会多受伤。你没能想象这种痛苦。
宇佐美：闭嘴，闭嘴，闭嘴，闭嘴！
柊：你好好听着。景山没有恨你，反而说是自己的错，她说，“是我自己的错，因为我什么都没说就拒绝了香帆，我应该好好跟她说的，我想要朋友，我想跟香帆成为真正的朋友。”她是这么说的。听好了，宇佐美，你就这样践踏了她的这份情谊，这就是痛苦。这份痛苦，你这辈子都不能忘。
EP01
Comment：毕业意味着成长吗？并非如此，恐怕有些人一生都没有长大，还是那个幼稚的孩子。改变何其困难！
语录：你们都同意让茅野[班长]去死吗？你们这些人，真的都是一群人渣啊……只要自己活着，其他人怎样都无所谓，真是被你们打败了，为什么会有这么狭隘的想法啊？道德缺失，张扬个性，关键是你们心中一片空虚啊！你们看到刚才的茅野，都没有一点想法吗？看到原本逃避景山的死亡、现在却重振精神直面问题的茅野，你们都没有一点想法吗？是过去的自己造就了今天的自己，所以逃避过去的你、你、还有你，都还是极其幼稚的小孩，一直都没有长大。你们这些人啊，到底毕个什么业！都听好，为什么景山澪奈非死不可呢？接下来我会通过她的生存方式，让你们知道你们的想法是多么地不堪一击……然后，改变自己，让你们充满恶意的刀刃，不再刺向那些无辜的弱者。求你们改变吧！
5 ) 奇怪:给学生这样的教育真的好嘛？
首先来看主人公，作为一个教师他使用了包括绑架、窃听、欺骗以及一些政治手段来完成他想要做的事情。
我觉得他让学生看到了“一个人最大的恶意”，这个恶意指的并不是网络暴力以及校园凌霸，而是成年人使用阴谋达到目的的手段。
如果，让我们生活在一个“教师”会窃听别人、绑架别人、欺骗别人以及使用包括舆论等手段伤害别人的世界，你愿意吗？
主人公做的就是这样的事，并且还是打着为学生好的旗号做的。
这样真的好吗？
这样的世界，不就是霍布斯口中“一切人跟一切人战争”的世界嘛？作为一个教师，用自己的行动给学生上了“这”一课，总觉得有一些奇怪。
这样的教育，会不会让学生们变成某些人口中的“精致利己主义者”或者“人人都是间谍”、“政治不正确就去死（某革）”这样的生存方式。反正绝对不会像剧里演的那种，依旧还能幸福。光想想他的行动我就觉得可怕。
而且，他的行动还会衍生，“本来不愿意网络暴力，看完之后决定有机会一定要这么做”的人。因为我不知道网络暴力可以缓解自己的压力，很感谢他告诉我。
6 ) 我思故我成长
影评为观后感，涉及剧透，不喜Pass，可观后回见。
对这部剧蓄意评价，主因是觉着它寓意深远。剧本身不见得是有多好看——除却开篇暴击的噱头和中间各种剧情的反转惊雷，个人更喜欢它的育人要点。
剧情中柊（zhong）一飒反复强调的“静、思、定”，用其原话描述：“在做重要的决定之前，先冷静下来，在脑子里仔细思考一下，再决定什么是正确答案。”
反思整个剧情，故事主因是群众无脑的言语暴力，一点点晋升为行动暴力，最终促使当事人崩溃、死亡。
柊一飒：“有了语言，就会产生意识，有了意识，就会有所行动，有所行动就会思考，有所思考就能做出改变。求求你们快睁开眼睛快醒醒吧。快点改变吧！到底哪里不对，不要总看事情的表面，要好好思考！对于眼前发生的事情，要认真用眼睛去看，要牢牢记在脑子里！要刻在心里！你们不就是因为没这样做，所以这样的事才在不断循环上演不是吗？你们不能回避事情的本质啊！……你们已经过了可以感情用事，随意犯错的年纪。你们现在已经不可以这样随意了，要思考、思考、思考！然后得出答案。所以要更加…所以要更加！对自己说的话，以及做的事负起责任来。”
明知最终答案的柊一飒，却耐心用十天时间循循善诱学生与网民尝试自己揭开谜底。
由此试问：知识速食时代的我们，多为毕业而疯学、为生存而赚钱、为虚名而装蒜，心中可还藏有一束清醒的光线，能不计时间的代价，笔直照向指定的远方？
这场背水一战的拼死一搏，是死谏，也是柊一飒对美好未来的心向往之。
不被社会舆论所领导，不以毕业证为毕业，不以有钱为成人。将学习和理解视为终身制，贯彻做好人的原则与信念，否则即便入了社会也是人渣，成为柊一飒口中的空壳人——
“丧失道德，总以自我为中心，总而言之，你们只是一群空壳。”
“刀子戳进去，血会流出来，还会感到疼痛，有时候甚至会夺走性命，这是理所当然的事情。可是如今这个社会在不停地匆忙运转，让人们甚至无暇注意到这么理所当然的事情。做什么样的事会伤害对方，别人对我做什么会让我痛苦…我不希望你们，长大之后都变成注意不到这些事情，情感麻木的人。你们要发挥想象力，对自己的言行负责，在做决定之前要暂时停下来，严肃地问自己，这样做是不是真的是对的？道理大家都懂，但是却没人能做得到。我就是希望你们能明白，思考有多么重要。”
这是Let's think.
除此外，剧中还很戳我的一点是柊一飒教育模特女的一段话：
“你没错，大家都跟你一样，迷茫、挣扎、束手无策，即使这样，也要为了寻求正确答案而向前走，前进、前进，如果还是不行，就带着伤回头，然后，再咬紧牙关向前走。大家都很难看，但是，这样就好。这样，才好！不断丢脸，才会变强。换句话说，不丢脸，就不会变强！所以，不论谁怎么说你，你以前的人生都绝对没有错！”
人哪，往往这样，越是岁数大，越难承认、承受自己的失败与失误。但如果连跌倒的伤痛都无法忍受，又有何德何能去承载美好的未来？
接纳、包容、理解当下的自己，是改变未来的第一步。比起无知无觉麻木前行，意识到痛苦反倒可喜可贺。更值得庆幸的，是自己身不残志更坚，又有那么多愿望想去实现。比起剧中的柊一飒，这岂不是更显充满了希冀？
而细思极恐的：学生虽是老师的人质，实则是被包庇的一伙；我们却是社会的奴隶，是被洗脑的一代。日复一日快速更新的八卦与短视频日渐磨掉我们的斗志，并培养出我们将舆论传播到各个社交场合的固有习惯。但凡反思一下：你想要啥？也不至于无知无觉至此。
成长吧！不那么功利地、用心地成长，以一颗平和、公正的心，去不分伯仲地善待自己与世界。
最后，向《三年A班：从现在起，大家都是人质》这部作品致敬。
苏打可塑性也太强了吧!!!我的妈，这个老师扮相太好看了，在苏打面前，片寄凉太的颜和演技都成了小孩子级别了为了苏打多打一星
真正会讲故事的编剧不需要依靠说教来推动剧情……
讽刺的是“你们 还真是人渣聚在一起了啊 只要自己能得救 别人的死活就无所谓了是吧 真是可怕 为什么你们会产生如此浅薄的想法啊 道德缺失 宣扬个性 最关键的内在却是一具空壳”冲苏打来看的
也许不值五星，结尾多多少少猜到了，但还是有惊喜，尤其是眼镜梗。苏打一个人撑起了全剧的半壁江山，尤其是最后一集那么多的独角戏，太棒了。确实呢，闹这么大一出社会也不会有太多改变，我行我素的人根本听不进去。但只要有一个听进去了，就会变成一百人一千人。每个人都做好自己，不要对别人妄加恶意的揣测，不要让语言变成带毒的刀刃，这部剧就没有白看。Let's think.
最后一集不就是嘲讽这些只看了一两集一点都不了解这部剧，只会随波逐流，自以为是，用低俗的字眼去打一星的人吗。
十三个原因＋告白。校园霸凌加入密闭空间悬疑元素，苏打这次人设很带感，以暴制暴爽快利落，而且他戴眼镜非常苏！不过剧情还是太像过家家了，整个逻辑有点站不住脚。
同学的孤立与排挤，无端的污蔑与祟语，网络上肆意攻击的话语，在这场悲剧中，我们每个人都是凶手。
起初我以为主题是校园欺凌……后来觉得是黑恶势力……最后才发现原来是网络暴力
片子好不好不敢说，广播体操跳得也忒好了。
结局真的是非常生硬了，苏打舌战键盘侠，整整一大段说教。但是整体来看，剧情还是ok的，立意虽然还是比较浅但是实现得不错。而且这个剧的实际意义是菅田将晖对一帮若手演员的演技教学啊。
老師那次事件完全沒有讓這個社會出現很大的轉變大家依舊匆忙地生活好像什麼都沒發生過一樣不過有一句話我一定要告訴你那十天的時間對於我 就是整個青春立意比較高的一部劇。網路讓普通大眾有了發聲的渠道，但亦是一把雙刃劍。在資訊大爆炸的時代，如何不讓自己成為『烏合之眾』，不讓自己的語言成為『殺人兇器』，保持獨立思考，拒絕洗腦。柊老師用10天的時間，給學生們上了最後一課，雖然最後天台的靈魂拷問，改變不了大眾，但完成了對自己學生的救贖，已經無愧於『教書育人』的『教師』二字。這也是柊老師一人單槍匹馬向全校、全國、全世界的校園霸凌發起的一記回擊，更是向全世界網絡噴子發起的強力反擊，尤其是中國大陸噴子。今天你上了柊老師的課嗎？Let's think
今天就要大结局了没想到这部剧最后骗了我这么多眼泪我的眼泪不值钱。菅田桑，好好吃饭哦。快点圆回来~菅田将晖演技炸裂收放自如 完美诠释“老子可是影帝”第一集居然就很赤鸡大概八分钟 老师就迅速黑化 第一话结束就便当一位 还是老生常谈的学校霸凌题材 但是关系线看起来很厉害的样子群戏的分量很重 也很难把握 希望导演编剧一定hold住 再次表白打！！老师好帅好变态好喜欢！！！！！！！
今年置顶剧 走出学校真的意味毕业了吗？键盘侠真的好好反省，与其网暴别人，不如好好培养自己独立思考的能力（静 思 定）
慈善的老师为何突然性情大变，乖戾的学生为何瞬间噤如寒蝉，这一切的背后是良心的泯灭，道德的沦丧，人性的扭曲还是隐藏着不可告人的秘密？《告白》的升级，《女王教室》的加强，苏打的再次华丽转身，让我们拭目以待。
把整部看完再来评论吧，最后一集的意思就是在说看了一两集就开始喷这不好那不好的人👎
虎头，豹尾，最后长达10分钟的独白，编剧写上头了，演员演疯魔了，令人久久不能平静。为弱者发声、向网络时代、普罗大众宣战，这种主题的作品能登上小荧幕，去接受睽睽众目的争议，本身就是很了不起的事情。菅田将晖奉献了近几年以来日剧最佳表演，永野芽郁也大有突破，上次看到同年龄段这样有爆发力的演绎，还停留在「怒」里的广濑铃。
日剧真是越来越省钱了，一个教室布景就可以起承转合也是厉害。要不是有咩酱和mio这第一集也就一颗星吧
经过了第一集的惊艳，第二集到第五集的略微平淡之后，第六集开始开了挂一样的精彩好看quq 我也越来越喜欢老师对学生，或者说是对屏幕前的观众们的说教了，尤其是最后一集说教的视角，就是指着屏幕外的我们大家啊！请大家务必！谨记！这十集的说教！柊一颯这个角色会永远记在我心里的
这不是演习，我是真的中二
不做递刀的手，不吃染血的瓜。