加一

红裙跑了起来

惊了盛夏的雨

雨水四溅

模糊视界

泥污洗濯尽纯洁

水田里穿红色裙子的女孩撑着伞，伞头倒向身前的爷爷，爷爷拉着牛，牛儿走过浅浅的堤坝……活脱脱像一幅水墨画。

年幼贪玩但是又懂事的加一，顽皮但又充满童真的弟弟，打工漂在广州的爸爸妈妈，不论世事只想图个安逸的奶奶，腰椎病和尘肺病侵扰的爷爷，每一个人物都活生生的从纪录片一个小时的时间里跳脱出画面，走近我，仿佛是远方的亲戚。人类的悲喜并不总是想通，但一个小时的观影体验里，我感受到了他们的欢愉和悲苦。这段体验拓展出独特的延展性情感链接，久久不停息。

留守儿童和乡村真实点样子是什么样，这部片子给了答案。看了片子，会让我想到自己还能为她们做什么，能够怎么样去帮助远方的加一。这部纪录片很有教育和启迪意义，蒋能杰导演果然又一次没让我失望。

故事太过真实也让我想到了自己的童年——在河南老家，两旁种着杨树的大堤。河堤南边是三个挨着的村庄，村里人大都相识；河堤北边是连片的土地，玉米小麦两季生长。忙碌生计的爸妈和不谙世事的孩童，在那个小地方里虽然生活窘迫，但也自得其乐。

在摄影方面：拍摄时多采用跟踪人物的方式来取景，也有部分极美的对称构图和延伸线构图。相比较马夫尘肺病一篇，这部拍摄进步许多

希望纪录片导演能够继续坚持拍摄下去，也期待下一部作品……

我为了评价这部纪录片，特意下载了豆瓣。

加一这个人物形象饱满立体，我透过加一重温了一遍自己的童年。

一部出色的纪录片，不是矫揉造作，也不是旁白的添油加醋，不是背景音乐的煽情落泪，而是真实才能打动观众的心。

作为一个过去的留守儿童，十分感谢导演透过影片告诉社会，真正的留守儿童，其实是坚强的。

但加一比我幸运的一点是，她有个弟弟，有同伴。可以陪他一起喜怒哀乐。

但加一比我不幸的一点是，现在的时代，她学校的资源比我那时候更加稀缺，寒门出贵子更为艰难。

希望加一努力学习，跳出农门，也祝愿所有留守儿童，中国还有很多个我，你们不孤独。

本以为我会有强烈共鸣，甚至会泪流满面，但是在观影过程中，加一和弟弟偶尔的打闹以及神奇的英文翻译却更能吸引我。没有感到沉重，只觉得是自己的生活圈子被导演拍出来了，我在看的只是我的身边事而已。

这部片子让我想起了陈为军的《好死不如赖活着》，不自觉会做一个比较，《好死不如赖活着》虽然镜头也比较粗糙，但片子本身关注到的题材和拍摄对象本来就比较特殊，我能看到它的叙事结构。《加一》完全就像我身边的孩子正经历的生活被搬上荧幕，我不知道我该在哪个地方动容，在哪个地方落泪，片子缺乏直击人心的力量。影片让我印象最深刻的几个地方加一牵牛走在田埂边、姑姑出嫁还有是电台播报什么会议的举行配着稻田等空镜头。加一牵牛那里画面很美，非常对我胃口，镜头冷静而克制的感觉。姑姑出嫁那里可能也因为片长所限，让我觉得很整场婚礼仓促、随意。想到我自己的生活，身在其中自己无法感受到什么，但以观众旁观者的身份看来，原来竟是如此狼狈。电台播报配上农村空镜，让我有种穿越时空的感觉，这就是两个世界的。待在家里无法开学，我也时常感到这就是两个世界。

家家户户有车有房，处处灯红酒绿、歌舞升平，黑夜也被照成彩色，这确实是盛世，只是这盛世与千千万万个加一之间还隔着一层壁。

在农村，像加一一样的孩子很多很多，加一的爸爸妈妈爷爷奶奶都在我“身边”，看到他们立马就能想到身边跟他们对应起来的人。只是身边没有加一那么懂事，那么辛苦的孩子了。

虽然留守儿童已是普遍，但是去改变这种状况刻不容缓。不能因为见惯了便任其发展。片子所涉及的留守儿童、农民工进城务工、农村只留老弱病残成“空村”，都是需要被关注到的社会另一面。

农村留守儿童所经历的不仅仅是童年缺少父母陪伴、教育资源不平衡的问题，这些东西将影响到他们一生。父母没文化出门打工，没能力给予孩子好的成长环境和家庭教育，孩子逐渐叛逆，不学无术，最终辍学，然后再去打工。将来在工厂做工的还是如今这批农民工的后代，这就是一个难以打破的恶性循环。(越说越可怕了)

小女孩名字就叫加一，真好听。人如其名，加一也是一个特别天使的小女孩，漂亮懂事又善良，弟弟也是十分的可爱😊。这部纪录片蒋导主要拍的是留守儿童，在现在的中国这样的家庭还有千千万，各种现实的原因导致的，很难避免也无法避免。想想自己出生后也是在乡下老家长到两三岁，虽然不算留守儿童吧但是也是爸爸一人在外打拼，自己当时有妈妈带着，呆了两三年才搬去城里一家团聚。0-3岁就是在乡下长大的，听妈妈提起，爸爸偶尔回老家看我我还不认识他，一直哭着不让他抱，爸爸因此还难过了很久。因为年龄小吧，只对一些零星的人和事有点模糊印象，其他都不记得了，但对乡村，田野，空旷的土地，老家各种传统的风俗一直以来都有种莫名的亲切感，怎么说呢我觉得还是“根”系的影响吧，原始就是生根于此，自然基因携带吧。这个纪录片拍摄了很多乡村的美景，大自然，田野，很美很美，还是有种莫名的熟悉感的。自己虽然不算留守儿童，但在乡下确实留守儿童还是挺多的，身边的亲戚也有这种情况，片子里说的很现实，孩子父母正值壮年，不出去打工就没有收入，在农村种地又能挣多少钱呢？一家子的生活哪里都需要用钱，没有学历没有技术除了打工真的无从选择。孩子没时间照顾只能留给家里的老人，但是老人又有很多家务和农务要忙，能让孩子吃饱穿暖就是她们最大的心愿了，别的方面比如学习上面内心情感上面难免会照顾不周，这都是可以理解的。唯一有点遗憾的就是小孩子自己从小到大要更辛苦一些吧，但是好处就是可以看到这些孩子往往比其他同龄人更懂事更成熟，也更懂得照顾人一些，懂事的让人有些心疼。无论如何事情既然被看到了，还是会有人关注去改善的，哪怕只有一点点。正如片子里，孩子们实在没有条件去镇里面上学，最终村子里也算是建了自己的学校，也是很不容易了。还有就是片子里时不时出现，被当做背景音的广播和新闻联播的话语都与当时村子的境况相呼应，十分的耐人寻味。最后想说的就是片子里面经常出现的bgm《彼岸箫声》也太好听了，和拍摄的乡下景色浑然一体而且很动人，就是音源怎么都找不到，有点遗憾。

纪录片中，对留守儿童加一生活的方方面面进行了细节上的特写。看似普普通通的一些生活琐事，其实生动地描绘了留守儿童这一个群体的生活样子。就像高中常见的写作手法--以小见大。它的作用就是，可以通过对一个小的事物描写来代表一个整体。一个人物的描述，同样的文字可以做到内容更全面，描述更形象。