再见18班

很喜欢这个电影 剧中的老谭和我们高中班主任一样鼓励 我们 相信我们 对我们真的很好 给了我们真的很完美的高中生活。高中三年是我这辈子最开心的三年了。有一群志同道合的朋友和一个爱我们的老师。现在回想起来还会让人感动。这个电影中的老师就很爱他们的学生，体谅他们。其实孩子的心都是脆弱的，都是善良的。没有谁生来就是坏人。因为缺少老师和父母的教育关心 爱护所以才会让有的孩子误入歧途，希望大人们老师们可以站在孩子的角度为孩子考虑一下而不是拿着大人的身份让孩子处处都要听你们的意见，不听就是不孝，我觉得这样的父母教育出来的孩子到最后肯定会给孩子心里造成伤害。将心比心孩子也需要大人的悉心教导而不是拿着自己所谓的大人的身份来道德绑架孩子。

台词朴实无华 很真实的高中校园混混与老师的斗智斗勇 电影中对人设塑造这一块儿处理得还可以 十八班每个孩子 为什么会看起来那么“拽” 电影中的很多细节都做出了解释 所以这也很好的解释了老谭在全校面前出面维护十八班这一举动 也就是从这个时候开始 十八班开始相信自己可以 相信老谭 后面发生的事情确实和信中开始有点不一样 他们也以为可以改变 可到了最后的期末成绩时刻 还是结果一样 到这里的时候处理得就感觉有点粗糙了 单凭几秒钟的监控以及最后一个数学题 而且十八班的同学已经解释过了 同时这个数学题在前面有过一个伏笔 井轩请来讲课的同学有说过 这个题 期末一定会考 所以最后才处理老谭和十八班矛盾爆发的时候显得过于激进 仿佛了为了快速拉进剧情 后来十八班又恢复了原样 因为谭舒同的突然出现 十八班又正好想到当天晚上就是老谭做手术的日子 所有人一起奔赴的画面真的很美好啊 那就是青春的样子 无畏得去奔向自己在乎的人 那一次他们一起在海边 师母说 你们现在觉着什么很酷啊 十八班的答案五花八门 说 抽烟喝酒打架各种各样 然后她看着谭舒同 说 要是这样的话 谭舒同五分钟就可以变得很酷啊 然后她看着十八班说 酷应该是要完成一些别人做不到的事情 然后安可说 那不然考个年级第一试试 老谭说 想法很好可以试一试 先不管这里的处理 我觉着 导演想跟大家表达得应该是 十八班是与众不同的 他们每一个人都有自己精彩的人生 不能单凭一些表面的东西就去否定他们 这也印证了老谭的那一番话 故事的结局总是好的呀 老谭回到了十八班给他们发毕业证 每个人寥寥几句话 最是真诚也最是打动人 希望 十八班未来一切都好 老谭！我们可以！！！

“三尺讲台参与的是别人的青春，教师精神奉献的是余生的精力”。这句话，在谭睿明老师的身上展现得淋漓尽致。 电影《再见18班》是根据真实故事改编的，讲述了金牌教师在生命的最后接手了全校最差的班级高二18班，最后全班同学都考上大学的故事。 故事的开头是以“在青春里有人把所有选择的结果和遗憾全部告诉你，你会怎么做？”随后，漂流瓶打开，呼应电影结尾中谭老师在病重时，给过去的18班同学写信，情节完整，清晰，令人看起来轻松自在。 一封信跨越时空的信贯穿着全局，信中所说的都成真。金牌教师谭睿明因为拒绝给“好学生”齐天补课，被上级刁难，安排到全校最差的班级。 果不其然班里以宋宸为头的“男生群体”和以秦淼淼为首的“女生群体”比着谁能先将这金牌教师赶出班级，见面的第一天宋宸就让老师坐到断了腿椅子，而秦淼淼就将烟头放在老师的办公桌导致教导室起火，以此给老师一个下马威，当办公室所有老师都劝老谭离开时，他却发现了这群青春孩子有“可爱”之处。 首先让谭老师“出手”的是曾经在尖子班上课，曾在数学竞赛获过奖如今却退学帮家里卖肠粉的数学天才陈家伟。 不止是“对症下药”的劝其回学校，更是将其带回家里补课，他细心的发现家伟天资聪慧，心地善良，只因为家庭贫困是他自尊心无处安放，只能随波逐流，一步步的将其来回正道。 谭老师的不放弃，让陈家伟重拾了数学博士的梦想，之后，谭老师还保护了被诽谤的秦淼淼，治愈了从小缺爱的宋宸，维护了早恋的井轩。

为了更好的教育他们，他还把自己的家人也介绍给了学生，师母则告诉青春期的他们:“变坏不酷，因为很容易，真正酷的事情很少人做到。其实，是想告诉他们认真学习，让自己变坚强，以后有更多选择的机会。” 整部影片最让我耿耿于怀的人物形象是老师眼中的“好”学生齐天，尖子班的班长，学生会主席，年级第一却搞过小时候偷卷子嫁祸给宋宸的恶作剧，使得宋宸被老师，家长误会；高中时候表白秦淼淼失败，就想毁掉她，暴出其妈妈是小三，威胁她谎称被谭老师骚扰，甚至出手打她，最后还让一帮社会青年出手…… 相反，大部分老师眼中十八班的“坏”学生却在同学需要帮助的时候义无反顾，始终堂堂正正地做人。 齐天是整部电影中最让人痛恨的，但是，如果在他还是孩子的时候偷卷子，老师不是凭着他成绩那么好就偏袒他，也不至于一错再错，步入歧途。 受应试教育的影响，各个学校都特别看重升学率，老师看重成绩较优秀的学生无可厚非，只是，成绩不能代表一个人的一切，不能认为第一名就一定是好学生最后一名一定就是坏学生。 当18班同学被学校误会时，谭老师走向讲台说到:不要单凭成绩把他们分为三六九等，他相信他们，并且他们愿意为同班同学义无反顾向前冲，在场的有几个做的到呢？ 因为有了这样老师，他们在被停课以后依然回校自习，寻找优秀同学补习，找北京师范大学学姐传授经验，跟谭老师边打球边补数学，谭老师的妻子还给他们煮宵夜。 在井轩因为同学胡闹从四楼掉下去差点出人命时，谭老师同样给了18班当天一棒。他辞职，并且痛彻心扉说自己不配做教育工作者。因为他知道如果井轩出事，这群孩子将背负一辈子的愧疚感，甚至会人生画上污点。 当18班的同学得知谭老师得肿瘤，全班最快速度奔赴医院献血，祈求医生留下他们最重要的人和一年后谭老师从医院赶回来参加高三18班毕业典礼，是整部剧最催泪，同样也是最真实的。 如果没有当初夜以继日，不谈放弃，只求一个奇迹的谭老师，又怎么会有全国著名数学博士“陈家伟”、歌坛天后秦淼淼、著名中学校长宋宸……又哪有全班考上本科的奇迹。 虽然毕业典礼成了最后的一面，桃花却朵朵开放着。 我想师生关系是相互的，是传承的。只有好的传承才能让教育事业越来越好，让智慧和美德的薪火代代相传。正所谓，师者，传道受业解惑也。老师不应该只讲授书上的知识，更应该成为学生人生道路的引路人。

故事很好。很多人胡乱的打一星两星。

还说故事假的，拜托，这是真事改编好吧！

而且现实中这样的学生还少？

觉得这样的学生不可能存在的，说明你们的认知，理解不了这样的存在，你们当了老师一定会痛恨讨厌他们，你们当父母也会理解不了他们，你们绝对不是一个好老师，希望你们孩子懂事？！

这片有司马迁的感觉。为普通人觉得根本不存在的、不屑一顾的：学生、老师，写剧本、拍电影。

不找帅哥美女，不讲究镜头，但拍的直入人心。没有班级成绩大逆转，没有惩罚齐天。多么真实！

只从影评重复验证一件事，大部分人根本不具备审美眼光。典型的有：

1.先入为主，比如先看tvb武侠，再看大陆翻拍，全都不行

2.从众，《肖生克的救赎》这样的片子，大部分人都是冲着评分去的。如果没听说过看，大部分人随便打的分，还没这部片高。

3.喜好，喜欢某一个演员，他的所有片子都叫好。所有人翻拍的，都是渣渣。不喜欢的演员，或者跟喜欢的人对手戏的，往死里黑。典型的还有nba的科黑和詹黑。

4.给一些看不懂的片子打高分装逼；或者给自己水平不够看不懂的，狂踩，显示自己牛批。

5.经典崇拜vs专门踩经典，听说过名字，随便看一眼就满星。或者专门踩经典，装逼，显示自己的独具一格。

6.为了拉高或者拉低评分。碰到过于低分，给满星。过于高分，打一星。什么心理？

闲的蛋疼写这玩意，撤

这五颗星先给我们逝去的青春！因为这个片子里面的班级很像我们班！ 这部电影是我们19届毕业那天看的，整整过去两年了，高中三年的时间转瞬即逝，第一天站在一中分班的牌子前张望着自己的名字，嘻嘻哈哈的看着，心想这三年还得多久才能过去啊。 我们班是学校有名的差班，老师管理不严格，学生没有自控力，慢慢逐步的成为了全校到时候的班级，很差很差，很贪玩，也很不上进。 一转眼就高中了，每天的卷子、考试压的我们喘不过来气，不过我们有属于自己的娱乐方式，体育场上的篮球，涌路上的羽毛球，在晚自习上前短暂的时间里，体育场上的人熙熙攘攘，或一两人、或两三人，成堆，成伙。 我们班的学生虽然学生不太好，不过都很快乐，相处的很融洽，各有特色。有努力认学的、有刻苦勤奋的、还有调皮捣蛋的。 不过班级间的还有有例外的，有关系很恶劣的，以至于我们班的散伙饭也没有人来全，毕业后的两年里，也没有系统和全面性的聚会，高中三年有太多太多的故事了，一字两字，一句两句也说不太清，也理不清。

我很庆幸有过那些朋友，很开心度过那段时光，很遗憾没有珍惜那段故事！

吾愿称其乃至今是华语最佳青春校园电影，全员真情流露，不扭捏不做作，自然流畅，影片中表达出来的同学之间的友谊，师生之间的情感变化着实打动人心，感人肺腑。这样真实真诚的故事往往最容易触动心弦，让人感同身受，自然而然地跟着故事情节便不知不觉深陷其中，仿佛回到了自己曾经的那段青春岁月......